Van september tot en met december 2025 is binnen het LVS een pilot studentbegeleiding uitgevoerd voor twaalf studenten op niveau 2 en 3 van Talland College en ROC Amsterdam TruckAcademy. Aanleiding was de hoge uitval binnen technische opleidingen, die kan oplopen tot circa veertig procent. Studenten hebben behoefte aan meer structurele begeleiding op het gebied van motivatie, planning en het omgaan met knelpunten, terwijl leermeesters door toenemende werkdruk minder ruimte ervaren voor intensieve begeleiding. De pilot had als doel studenten eerder en gerichter te ondersteunen, de voortgang beter te bewaken en leermeesters te ontlasten.
Uitvoering van de pilot
De begeleiding vond plaats op de locaties Zwaag, Broek op Langedijk en Beverwijk. Iedere student kreeg gemiddeld twee individuele gesprekken van dertig minuten per periode. De focus lag op motivatie, studieplanning en voortgang. Daarnaast fungeerde de begeleider als verbindende schakel tussen student, leermeester en school, waardoor signalen sneller werden opgepakt en communicatielijnen korter werden.
Resultaten en conclusie
De resultaten zijn positief. Studenten waren gemotiveerder en beter voorbereid op de opleiding en de praktijk. Voortgangsproblemen en signalen van mogelijke uitval werden eerder herkend, waardoor tijdig kon worden bijgestuurd. Leermeesters ervaarden merkbare ontlasting en waardeerden de korte lijnen en gedeelde verantwoordelijkheid. Geconcludeerd kan worden dat de pilot effectief is en duidelijke meerwaarde biedt voor studenten, bedrijven en scholen, en een solide basis vormt voor structurele inzet en verdere opschaling.
